Русский язык очень богат фразеологизмами - лучшим украшением в нашей речи.Чем больше мы их будем знать, тем выразительнее, эмоциональнее и богаче станет наша речь. На открытом уроке ребята 3-Э класса повторяли, обобщали знания по данной теме!

Приходилось ли вам слышать выражения «кот наплакал», «как угорелый», «уши вянут», «когда рак на горе свистнет», «зарубить на носу»? Знаете ли вы человека, которому «медведь наступил на ухо», бывали ли вы «не в своей тарелке»? С такими меткими и образными устойчивыми оборотами речи сегодня работали на уроке - соревновании по русскому языку ребята 3 э класса по теме : «Фразеологизмы».
Русский язык очень богат фразеологизмами - лучшим украшением в нашей речи.Чем больше мы их будем знать, тем выразительнее, эмоциональнее и богаче станет наша речь. На открытом уроке ребята 3-Э класса повторяли, обобщали знания по данной теме!
Подбор антонимов к различным выражениям, заставил их глубже задуматься над значениями каждой фразы, понимать контекст и эмоциональную окраску текста. Дети взаимодействовали в командах, обсуждали идеи и находили совместные решения, развивая навыки сотрудничества, что особенно важно в школьной жизни.
Ребята с удовольствием подбирали фразеологизмы к иллюстрациям, предметам, искали в тексте, обсуждая их значение и употребление в предложениях. Это позволило им увидеть, как фразеологизмы обогащают текст, делают его более живым и выразительным.
Урок превратился в познавательное и яркое событие, которое вдохновило детей не только на дальнейшее изучение русского языка, но и на обмен знаниями с окружающими.